Artículo

Visualidad y hegemonía: los usos de las imágenes en las aulas

Valle, Maria YtatiIcon
Fecha de publicación: 05/2024
Editorial: Universidad Nacional del Comahue
Revista: Dar a leer
ISSN: 2718-8752
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:

Resumen

En el presente trabajo exploratorio retomamos ejes teóricos-metodológicos de los Estudios Visuales para indagar el uso de las imágenes en las aulas. Analizaremos la concepción de imagen y visualidad en los informes producidos en 1909 por Ricardo Rojas y por Carlos Zuberbuhler. Advertimos que el uso de las imágenes respondió a una visualidad hegemónica.
Palabras clave: IMÁGENES , ESTÉTICA ESCOLAR , VISUALIDAD , ESTUDIOS VISUALES
 
Archivos asociados
Thumbnail
 
Tamaño: 200.3Kb
Formato: PDF
.
Licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/237630
URL: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/5303
Colecciones
Articulos(CCT - PATAGONIA CONFLUENCIA)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - PATAGONIA CONFLUENCIA
Citación
Valle, Maria Ytati; Visualidad y hegemonía: los usos de las imágenes en las aulas; Universidad Nacional del Comahue; Dar a leer; 6; 11; 5-2024; 42-51
Compartir