Articulación de demandas socio-ambientales entre el municipio de Tafí Viejo y la Universidad

Abstract

La implementación de la curricularización de actividades de extensión es un tema de agenda instalado en las universidades. La sinergia entre lo académico y lo social, tiene el sentido de retroalimentarse constantemente. A partir del 2021 la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) incluyó como requisito obligatorio para sus estudiantes las Prácticas Sociales Educativas (PSE), aportando así a su formación académica y profesional. Nuestro equipo de trabajo de la Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia elige como zona de estudio a la ciudad de Tafí Viejo-Tucumán-Argentina. Esta ha encarado un camino de planificación integral como ciudad sostenible alineada con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11 (ODS11) de la Agenda 2030. En el 2018 implementó una política ambiental mediante la inauguración del Centro de Información Ambiental y Tecnológico con el compromiso de cuidar la salud y el ambiente. Sin embargo, el municipio necesita del monitoreo de indicadores ambientales y de buenas prácticas de los vecinos como respuesta a los ODS. El objetivo del proyecto es acompañar el modelo de ciudad sostenible impulsado por el municipio articulando demandas socio-ambientales con la formación académica de estudiantes universitarios a través de PSE. Las acciones consisten en monitorear descriptores ambientales que evalúen el área de trabajo, articular saberes entre la Universidad, el municipio y sus instituciones educativas para aportar a las buenas prácticas comunitarias como respuesta a los ODS. Los estudiantes universitarios abordarán metodologías de aprendizaje basadas en problemas, que permitirán producir conocimientos significativos vinculando docencia, investigación y extensión. De esta manera se refuerza el compromiso y la responsabilidad social de la UNT, involucrándose en la resolución de problemas de nuestra región.