Una revisión sistemática sobre las tendencias de los abordajes terapéuticos para el tratamiento de niños con autismo

Abstract

El autismo es considerado en la actualidad como un trastorno del neurodesarrollo que se gesta y manifiesta en la infancia, y se caracteriza por dificultades en la interacción social, problemas en la comunicación y patrones de comportamiento, intereses y actividades, restringidos y repetitivos. Dadas las peculiares características de este cuadro, la diversidad de sus formas y la gravedad a la que puede arribar una niña o niño con este padecimiento, profesionales e investigadores posicionados desde distintos paradigmas se encuentran abocados en su comprensión y en el desarrollo de metodologías que permitan la detección precoz así como también intervenciones para su abordaje terapéutico. El propósito de este artículo es identificar las tendencias de los abordajes terapéuticos para el autismo en las publicaciones realizadas entre los años 2018 y 2021 en revistas científicas vinculadas a esta temática, buscando a la vez relevar la existencia de publicaciones científicas en el área de la práctica psicomotriz para el abordaje del autismo en la infancia.

Autism is currently considered a neurodevelopmental disorder that develops and manifests in childhood, and is characterized by difficulties in social interaction, communication problems, and restricted and repetitive patterns of behavior, interests, and activities. Given the peculiar characteristics of this condition, the diversity of its forms and the severity that a girl or boy with this condition can experience, professionals and researchers positioned from different paradigms are focused on understanding it and developing methodologies that allow early detection as well as interventions for its therapeutic approach. The purpose of this article is to identify the trends in therapeutic approaches for autism in the publications made between 2018 and 2021 in scientific journals linked to this topic, seeking at the same time to reveal the existence of scientific publications in the area of ​​practice. psychomotor approach to addressing autism in childhood.