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Artículo

Clases medias: Intersección entre economía y sociología

Ferrero, Romina LucíaIcon ; Ferrero, Natalia; Dutra, Celeste
Fecha de publicación: 06/2020
Editorial: Universidad de Buenos Aires. Carrera de Trabajo Social
Revista: Debate Público. Reflexión sobre trabajo Social
ISSN: 1853-6654
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Sociología; Economía, Econometría; Otras Psicología

Resumen

Argentina es un país de clase media”, (Natanson, J. y Rodríguez, M, 2016, p. 9) lo que se corresponde directamente con las encuestas que han evidenciado que un 80 por ciento de la población se concibe a sí misma como parte de la clase media, a pesar de que solo un 50 por ciento lo sería si se tiene en cuenta el nivel de ingreso. (Natanson, J. y Rodríguez, M, 2016) ¿Quién es parte de la clase media? ¿Quién tiene determinado nivel de ingreso? ¿Es parte de clase media quien puede mantener determinados niveles de consumo? O acaso, ¿es de clase media toda/o aquella/aquel que se reconoce como tal? En este trabajo nos proponemos desentrañar y enumerar las posturas fundamentales, sobre qué es la clase media, partiendo de reconocer la importancia de esta categoría para comprender lo que sucede en las sociedades latinoamericanas en general, y en la argentina en particular. También este trabajo es una oportunidad para reflexionar respecto de la relación entre neoliberalismo y clase media: ¿El neoliberalismo destruye o potencia la identidad de clase medias? Intentaremos dar algunas respuestas usando los marcos conceptuales de la economía y sociologia.
Palabras clave: Clase Media , Neoliberalismo , Economía
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/211963
URL: https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/debatepublico/issue/view/731/sho
Colecciones
Articulos (ISTE)
Articulos de INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES, TERRITORIALES Y EDUCATIVAS
Citación
Ferrero, Romina Lucía; Ferrero, Natalia; Dutra, Celeste; Clases medias: Intersección entre economía y sociología; Universidad de Buenos Aires. Carrera de Trabajo Social; Debate Público. Reflexión sobre trabajo Social; 10; 19; 6-2020; 1-14
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