Artículo
Este trabajo se propone contribuir a las reflexiones sobre la vinculación entre el Estado, la ciencia, la tecnología y el mundo empresario a partir del análisis comparativo de los programas nucleares español y argentino. Mientras que en el primer caso las firmas privadas manifestaron un temprano interés por participar del mercado nucleoeléctrico a través de la compra de centrales llave en mano, en Argentina las instituciones públicas debieron desplegar amplias políticas de promoción industrial para fomentar la intervención de los grupos económicos locales en el sector a través del concepto de apertura del paquete tecnológico. Si bien la bibliografía proveniente del ámbito de la historia económica continúa siendo escasa en ambos casos, se realizará una primera aproximación al tema a través del corpus disponible. Las características del contexto de posguerra en Europa y América Latina, los mecanismos de transferencia de tecnología y los canales de financiamiento disponibles serán las principales variables a analizar en clave comparativa. De esta forma, nos propondremos plantear interrogantes que contribuyan a ampliar la discusión en el futuro. Este artigo tem como objetivo refletir sobre a vinculação entre Estado, ciência, tecnologia e mundo empresarial a partir da análise comparativa dos programas nucleares espanhol e argentino. Enquanto no primeiro caso as empresas privadas manifestaram interesse precoce em participar do mercado de energia nuclear por meio da compra de usinas completas, na Argentina as instituições públicas tiveram que implantar políticas amplas de promoção industrial para estimular a intervenção de grupos econômicos locais. o conceito de abrir o pacote de tecnologia. Embora a bibliografia do campo da história econômica seja escassa em ambos os casos, uma primeira abordagem do assunto será feita por meio do corpus disponível. As características do contexto do pós-guerra na Europa e na América Latina, os mecanismos de transferência de tecnologia e os canais de financiamento disponíveis serão as principais variáveis a serem analisadas em uma chave comparativa. Dessa forma, nos proporemos levantar questões que contribuirão para ampliar a discussão no futuro. This paper aims to ponder the link between public policies, science, technology and the private sector through a comparative study of Argentine and Spanish nuclear programs. While in the second case private companies showed an early interest in nuclear markets, in Argentina public institutions had to deploy promotion policies to encourage the intervention of local industry. Although bibliography is scarce in both cases, a first approach to the subject will be made through the available corpus. The main variables to be analyzed in a comparative view will be postwar context in Europe and Latin America, technology transfer process and financing channels. We intend to raise questions that will contribute to broadening the discussion in the future.
El rol de las empresas privadas en la encrucijada tecnológica nuclear: Una mirada comparativa de los casos argentino y español (1950-1974)
Título:
O papel das empresas privadas na encruzilhada tecnológica nuclear: Um olhar comparativo dos casos argentinos e espanhóis (1950-1974);
The Role of Private Companies at the Nuclear Technological Crossroads: A Comparative Study of Argentine and Spanish Cases (1950-1974)
The Role of Private Companies at the Nuclear Technological Crossroads: A Comparative Study of Argentine and Spanish Cases (1950-1974)
Fecha de publicación:
11/2021
Editorial:
Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior
Revista:
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad
ISSN:
1668-0030
e-ISSN:
1850-0013
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
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Articulos de INST. DE HISTORIA ARGENTINA Y AMERICANA "DR. EMILIO RAVIGNANI"
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Citación
Rodriguez, Milagros Rocio; El rol de las empresas privadas en la encrucijada tecnológica nuclear: Una mirada comparativa de los casos argentino y español (1950-1974); Centro de Estudios sobre Ciencia, Desarrollo y Educación Superior; Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad; 16; 48; 11-2021; 105-129
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