Bienestar docente durante la pandemia por COVID-19: Un estudio en países latinoamericanos

Abstract

A partir de 2021, mi equipo primario de investigación, se sumó a una iniciativa de la Univ. del Desarrollo (Chile) para indagar sobre el bienestar laboral de los docentes durante la pandemia. En esta red participan además, investigadores de la Univ. de Azuay (Ecuador) y de la Universidad Continental (Perú). En esta propuesta colaboramos activamente en el proceso de adaptación del instrumento de relevamiento, el cual quedó conformado por factores de análisis comunes a los distintos países (Escalas de bienestar PHI, CESQT para medir desgaste laboral, cuestionario PANAS, test sobre apoyo social, etc.), a los que se sumaron otros aspectos específicos para el contexto y situación de Argentina (condiciones del equipamiento y espacio físico para la docencia, capacitación en TIC’s, situaciones personales, estrategias de afrontamiento, procesos de adaptabilidad a la situación de pandemia, etc.). Se lideró el relevamiento en el contexto local y posterior análisis de datos. Actualmente, se trabaja en la publicación de resultados comparativos con los otros países participantes.