Artículo
En este trabajo presentamos algunas líneas de investigación que ponen en relación la Teoría de la práctica de Bourdieu y la Etnometodología. Si la noción de habitus permite comprender la continuidad y perseverancia de la práctica a partir de la adquisición de disposiciones transferibles; la perspectiva etnometodológica, puede permitir enfocarse en la génesis, incorporación, puesta en práctica y transformación de las disposiciones en la interacción. Entendemos que el encuentro entre ambas lineas de trabajo puede producir una importante contribución para un abordaje totalizador de las prácticas sociales, cuestión central en un contexto global de crisis donde, como recuerda Bourdieu en El sentido práctico, las relaciones dialécticas entre habitus, prácticas y acontecimiento encuentran, justamente, las posibilidades de su propia transformación. This paper presents some research which connect Bourdieu´s Theory of practice and ethnomethodology. If the notion of habitus to understand the continuity and persistence of the practice based on the acquisition of transferable dispositions, the ethnomethodological perspective, focus on the genesis, adoption, implementation and transformation of the dispositions in the interaction. We understand that the meeting between the two lines of work can produce a significant contribution to a holistic approach of social practices, central issue in a global crisis where, as Bourdieu shows in The logic of Practice, the dialectical relationship between habitus, practices and events find precisely the possibilities of its own transformation.
Teoría de la práctica y etnometodología: Posibilidades de un encuentro
Fecha de publicación:
06/2012
Editorial:
Universidad Complutense de Madrid
Revista:
Intersticios
ISSN:
1887-3898
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Teoría de la práctica
,
Etnometodología
,
Bourdieu
,
habitus
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Citación
Dukuen, Juan Pablo; Teoría de la práctica y etnometodología: Posibilidades de un encuentro; Universidad Complutense de Madrid; Intersticios; 6; 2; 6-2012; 15-26
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