Capítulo de Libro

Veinte años de políticas educativas para la educación secundaria: Ampliación del acceso y persistencia de desigualdades

Título del libro: Estado de la Educación Secundaria en América Latina y el Caribe: Aportes para una mirada regional

Tiramonti, Guillermina; Nobile, MarianaIcon ; Montes, Nancy; Ziegler, Sandra; Vecino, Luisa; Piracón, Jaime; Liticheve, Lucía; Fridman, Denise; Nuñez, Pedro
Otros responsables: Núñez, Pedro; Pinkasz, Daniel Maximo
Fecha de publicación: 2020
Editorial: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
ISBN: 978-9977-68-311-9
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

El presente capítulo aborda las políticas sociales y educativas implementadas en el país a partir del año 2000 que tuvieron como foco la ampliación del acceso para cumplir con la obligatoriedad, el incremento de la terminalidad del nivel y la búsqueda de alternativas pedagógicas destinadas a repensar la educación secundaria en el contexto del siglo XXI.
Palabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA , ARGENTINA , DESIGUALDADES , POLÍTICAS EDUCATIVAS
 
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Tamaño: 199.0Kb
Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/194511
URL: https://www.flacso.org.ar/wp-content/uploads/2020/12/I-Informe-Regional-FLACSO.p
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Citación
Tiramonti, Guillermina; Nobile, Mariana; Montes, Nancy; Ziegler, Sandra; Vecino, Luisa; et al.; Veinte años de políticas educativas para la educación secundaria: Ampliación del acceso y persistencia de desigualdades; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; 2020; 39-57
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