Prótesis Informáticas en la restauración cognitiva de los procesos básicos de la producción del lenguaje: un estudio de casos

Abstract

La implementación de prótesis informáticas en la evaluación y tratamiento de déficits cognitivos específicos, que alteran el desarrollo de la adquisición del lenguaje, permitiría un beneficio adicional al establecido tradicionalmente en el ámbito de las ciencias de la recuperación cognitiva.Dentro de un marco terapéutico adecuado, a través de un entrenamiento sistemático, se posibilitaría el suplir o incrementar habilidades cognitivas deficitarias, estrategias cuya especificidad busca generar la denominada restauración cognitiva de acuerdo al modelo e Rehabilitación Cognitiva (Mattet, 2003).El presente trabajo consiste en un estudio de casos cuyo propósito es dar cuenta de los resultados a nivel cognitivo que pueden llegar a obtenerse a partir de una interacción sistemática con las TICs.Se estudiaron cuatro pacientes pediátricos con diferentes grados de alteración en la adquisición del lenguaje que presentan una lesión neurológica determinada que impediría la cadena de desarrollo de esta función.