Consultorio de seguimiento de bebés prematuros: indicadores de alerta temprana en la construcción de la subjetividad, en el contexto de evaluación del desarrollo

Abstract

Desde la Psicologia Perinatal se ha desarrollado un dispositivo de seguimiento del desarrollo psicomotor y cognoscitivo en bebes nacidos prematuros, en el cual se aplica un modelo de entrevista psicológica, instrumentos de evaluación del desarrollo psicomotor, la Escala Argentina de Inteligencia Sensoriomotriz (EAIS) y la observación de las interacciones entre el bebe y quienes cumplen funciones parentales. En este encuadre se observa de manera privilegiada la construcción de la subjetividad y de un modo de ser del niño en el entramado vincular que lo aloja. Los intercambios entre el bebe y la figura parental que lo acompaña, la modalidad de interacción con los objetos propuestos (inicio, aceptación, exploración, resolución) como así también del curso temporal implícito para sostener esas acciones, nos brindan indicadores útiles de su constitución subjetiva y eventuales signos de alerta temprana.

In the area of Perinatal Psychology has been developed a device for monitoring the psychomotor and cognitive development in babies born premature. This device involves a model of psychological interview, instruments of assessment of psychomotor development, the Argentine Scale of Sensory-motor Intelligence (EAIS) and the observation of the interactions between the baby and those who fulfill parental functions. In this framework, the construction of subjectivity and a way of being of the child in the linking network that houses it is observed in a privileged way. The exchanges between the baby and the parental figure that accompanies it, the modality of interaction with the proposed objects (initiation, acceptance, exploration, resolution) as well as the implicit time course to sustain those actions, provide useful indicators of their subjective constitution and possible signs of early warning.