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dc.contributor.author
Skliar, Carlos Bernardo
dc.date.available
2023-02-04T02:10:00Z
dc.date.issued
2014
dc.identifier.citation
Skliar, Carlos Bernardo; Desobedecer a linguagem: Educar; Autêntica; 2014; 240
dc.identifier.isbn
978-85-8217-462-3
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/186869
dc.description.abstract
La lectura y la escritura proceden de cierto tipo de desobediencia del lenguaje. Si el lenguaje no desobedeciera y si no se desobedeciera no habría filosofía, ni arte, ni amor, ni nada. El lenguaje también puede ser una forma de detención, una pausa que sirve para habitar tiempos entre paréntesis, que nos vincula más a la intensidad que a la fatalidad de lo irrevocablemente cronológico. No se trata tanto de enseñar cómo se debe vivir, sino de cómo poner en juego la transmisión de la experiencia y del mundo de un tiempo a otro. Educar y moverse. Educar es donar. Educar es sentir y pensar, no sólo sobre la propia identidad, sino también sobre otras formas posibles de vivir y convivir. Si esto no sucediera en las escuelas, probablemente el desierto, la selva, la sequía ocuparían todo el paisaje de los tiempos venideros.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
por
dc.publisher
Autêntica
dc.rights
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
LINGUAGEM
dc.subject
DESOBEDIENCIA
dc.subject
EDUCAR
dc.subject.classification
Otras Ciencias de la Educación
dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
dc.title
Desobedecer a linguagem: Educar
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type
info:eu-repo/semantics/book
dc.type
info:ar-repo/semantics/libro
dc.date.updated
2023-02-02T23:30:11Z
dc.journal.pagination
240
dc.journal.pais
Brasil
dc.journal.ciudad
Belo Horizonte
dc.description.fil
Fil: Skliar, Carlos Bernardo. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Sede Académica Argentina Buenos Aires. Área Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
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