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Análisis de un dispositivo didáctico formulado por estudiantes de profesorado en matemática en un curso de formación basado en el paradigma de la investigación 170 56

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Helsinki 10
Ashburn 8
Columbus 7
Nizhnevartovsk 5
Buenos Aires 2
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Ho Chi Minh City 2
Lanus 2
Managua 2
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*Sin datos: En origen no se informa País o Ciudad.