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Artículo

Expresiones sobre la creación de comunidades de aprendizaje transformadoras en Brasil: Relato de la especialista Roseli Rodrigues de Mello

Martin, Rocío BelénIcon
Fecha de publicación: 12/2016
Editorial: Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior
Revista: Educación, Formación e Investigación
ISSN: 2422-5975
Idioma: Español
Tipo de recurso: Artículo publicado
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación

Resumen

En el presente escrito se presentarán algunos aspectos generales sobre las comunidades de aprendizaje en Brasil, desarrolladas por NIASE (Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa) y luego, se transcribirá una entrevista realizada a la coordinadora del grupo, Dra. Roseli Rodrigues de Mello, pionera en el desarrollo de comunidades de aprendizaje en el país vecino. Allí se abordan aspectos específicos sobre la generación de comunidades de aprendizaje, specialmente en relación a las particularidades que asumen las escuelas como comunidades que llevan a su permanencia o fracaso.
Palabras clave: COMUNIDAD DE APRENDIZAJE , APRENDIZAJE DIALÓGICO , NIASE- BRASIL
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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/180020
URL: https://ansenuza.ffyh.unc.edu.ar/handle/11086.1/1154
Colecciones
Articulos(CCT - CORDOBA)
Articulos de CTRO.CIENTIFICO TECNOL.CONICET - CORDOBA
Citación
Martin, Rocío Belén; Expresiones sobre la creación de comunidades de aprendizaje transformadoras en Brasil: Relato de la especialista Roseli Rodrigues de Mello; Gobierno de la Provincia de Córdoba. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Superior; Educación, Formación e Investigación; 2; 4; 12-2016; 1-9
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