Artículo
En el presente artículo buscamos señalar modos de construir (y reconstruir) la adscripción nacional no reconocidos por la bibliografía sobre la temática. Así, remitiéndonos al trabajo de campo que realizamos en Altos de San Lorenzo, una zona periférica de la ciudad de La Plata, damos cuenta de una bolivianidad que resulta significativa en las relaciones personales desarrolladas con “paisanos/as”, y no así en los espacios de interacción inter–cultural. Por medio de la reconstrucción de redes de relaciones que se articulan en torno a un comedor comunitario del mencionado barrio, observamos que en la trama de relaciones que se conforma entre las mujeres de esta zona de la periferia de La Plata la experiencia de la Nación adquiere características poco exploradas. In this article we point out ways to build (and rebuild) the national affiliation not recognized by the literature on the subject. Thus, by referring to field work developed through a qualitative methodological strategy implemented in Altos de San Lorenzo, a peripheral area of the city of La Plata, we present a Bolivian identity that is significant in everyday life with nationals and not in intercultural spaces of interaction. Through the reconstruction of networks of relationships that structured around a “comedorcomunitario” of that neighborhood, we note that in the network of relationships that is formed between the women of this area on the periphery of La Plata the experience of the nation acquires features unexplored.
Heterotopías (neo)nacionales: la construcción de bolivianidad en Altos de San Lorenzo, La Plata
Fecha de publicación:
06/2015
Editorial:
Universidad Nacional de General San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales
Revista:
Papeles de trabajo
ISSN:
1851-2577
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Migración
,
Experiencia
,
Identidad
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Citación
Rodrigo, Federico; Heterotopías (neo)nacionales: la construcción de bolivianidad en Altos de San Lorenzo, La Plata; Universidad Nacional de General San Martín. Instituto de Altos Estudios Sociales; Papeles de trabajo; 9; 15; 6-2015; 200-222
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