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Disolución de la paradoja analógica: recuperar análogos interdominio es difícil en contextos naturales y en contextos artificiales

Título del libro: Investigación en ciencias del comportamiento: avances iberoamericanos

Trench, Juan MaximoIcon ; Minervino, Ricardo AdrianIcon
Fecha de publicación: 2009
Editorial: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
ISBN: 978-950-692-091-3
Idioma: Español
Clasificación temática:

Resumen

El pensamiento a través de analogías supone la transferencia de conocimiento desde una situación conocida (análogo base: AB) hacia una situación novedosa (análogo meta: AM) cuya comprensión se busca incrementar (Gentner & Colhoun, en prensa). El razonamiento analógico participa en actividades tan variadas como la solución de problemas (Chen, Mo, & Honomichl, 2004), el descubrimiento científico (Nersessian, 1992), la argumentación (Minervino & Oberholzer, 2007) y el aprendizaje escolar (Holyoak, Richland, & Stigler, 2005).
Palabras clave: ANALOGÍA , RECUPERACIÓN , SIMILITUD
 
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Formato: PDF
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Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/161902
URL: http://www.ciipme-conicet.gov.ar/wordpress/publicaciones/ediciones-ciipme-conice
Colecciones
Capítulos de libros(CCT - PATAGONIA CONFLUENCIA)
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Citación
Trench, Juan Maximo; Minervino, Ricardo Adrian; Disolución de la paradoja analógica: recuperar análogos interdominio es difícil en contextos naturales y en contextos artificiales; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; 2009; 683-711
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