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dc.contributor.author
Soliveres, María Amalia
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dc.contributor.author
Maturano Arrabal, Carla Inés
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dc.contributor.author
Mazzitelli, Claudia Alejandra
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dc.contributor.author
Macías, Ascensión
dc.date.available
2022-05-06T03:45:53Z
dc.date.issued
2013
dc.identifier.citation
Soliveres, María Amalia; Maturano Arrabal, Carla Inés; Mazzitelli, Claudia Alejandra; Macías, Ascensión; Aplicabilidad de la tipología de Heinemann y Viehweger a los prólogos de manuales universitarios de Física; Educación Editora; 2013; 139-144
dc.identifier.isbn
978-84-15524-12-0
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/11336/156735
dc.description.abstract
Este trabajo presenta un estudio exploratorio que intenta determinar la aplicabilidad de la tipología de Heinemann y Viehweger (1991), en el análisis de prólogos de manuales universitarios de Física. Se espera que tal análisis permita formular generalizaciones sobre rasgos retóricos y lingüísticos característicos de estos textos.
dc.format
application/pdf
dc.language.iso
spa
dc.publisher
Educación Editora
dc.rights
info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.uri
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.subject
TIPOLOGÍA
dc.subject
MANUALES UNIVERSITARIOS
dc.subject
FÍSICA
dc.subject
PRÓLOGOS
dc.subject.classification
Educación General
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dc.subject.classification
Ciencias de la Educación
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dc.subject.classification
CIENCIAS SOCIALES
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dc.title
Aplicabilidad de la tipología de Heinemann y Viehweger a los prólogos de manuales universitarios de Física
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type
info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type
info:ar-repo/semantics/parte de libro
dc.date.updated
2022-04-26T16:43:27Z
dc.journal.pagination
139-144
dc.journal.pais
España
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dc.journal.ciudad
Ourense
dc.description.fil
Fil: Soliveres, María Amalia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales; Argentina
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Fil: Maturano Arrabal, Carla Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales; Argentina
dc.description.fil
Fil: Mazzitelli, Claudia Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - San Juan; Argentina. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales; Argentina
dc.description.fil
Fil: Macías, Ascensión. Universidad Nacional de San Juan. Facultad de Filosofía, Humanidades y Artes. Instituto de Investigaciones en Educación en las Ciencias Experimentales; Argentina
dc.relation.alternativeid
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://educacioneditora.net/ciencias_es.html
dc.conicet.paginas
631
dc.source.titulo
Retos y perspectivas en la enseñanza de las ciencias
dc.source.titulo
Retos e perspectivas no ensino das ciencias
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Tamaño:
239.5Kb
Formato:
PDF