Capítulo de Libro
Abordaje integral del patrimonio natural antártico: conjugando ciencia e historia para el fortalecimiento de la cultura nacional
Título del libro: Antártida: la mirada histórica latinoamericana y su proyección pedagógica integral
Rodriguez Amenabar, Cecilia
Otros responsables:
Facchin, Eugenio Luis
Fecha de publicación:
2021
Editorial:
Universidad de la Defensa Nacional
ISBN:
978-987-47903-1-6
Idioma:
Español
Clasificación temática:
Resumen
Para relacionar las ciencias naturales con la historia, en esta contribución se propone realzar el vínculo existente entre los fósiles y los sitios paleontológicos de donde estos provienen con la historia de Argentina en el continente antártico, considerando sus inicios con la expedición sueca. De esta manera, el patrimonio natural ?el fósil? se utiliza como un recurso para dar a conocer no solo su valor paleontológico y geológico sino también su significación histórica. Para elaborar la propuesta, se hará mención de los sitios paleontológicos históricos heredados de la expedición sueca y se discutirá el impacto de los hallazgos tanto en la comunidad científica de inicios de 1900 como en las investigaciones que se desarrollan actualmente en el ámbito de las ciencias de la Tierra. Se desarrollará el concepto de patrimonio paleontológico y se vinculará con el de identidad cultural nacional. Esta propuesta busca incentivar e intensificar la divulgación del patrimonio natural antártico, fomentando el desarrollo de exhibiciones y de las investigaciones científicas inmersas en un contexto histórico nacional. El abordaje integral del patrimonial paleontólogo propuesto en el presente trabajo redundará en beneficios para los ámbitos de la comunidad.
Palabras clave:
PATRIMONIO NATURAL
,
CIENCIA
,
HISTORIA ANTARTICA
,
IDENTIDAD CULTURAL
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Capítulos de libros de INSTITUTO DE ESTUDIOS ANDINOS "DON PABLO GROEBER"
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Citación
Rodriguez Amenabar, Cecilia; Abordaje integral del patrimonio natural antártico: conjugando ciencia e historia para el fortalecimiento de la cultura nacional; Universidad de la Defensa Nacional; 2021; 357-381
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