Artículo
Este trabajo examina el vínculo teórico entre el filólogo Karl Lachmann (1793-1851) y el lingüista August Schleicher (1821-1868); específicamente, cómo sus respectivos trabajos modificaron el devenir de la filología y la lingüística. Para dar cuenta de las conexiones entre ambos se retomarán dos nociones correlativas, propuestas por los autores como expresión de una misma búsqueda del origen de su disciplina: Urtext (Lachmann) y Ursprache (Schleicher). Estas nociones, propuestas como puntos de llegada de un método genealógico filológico y lingüístico, serán puntos de partida para analizar el devenir de las competencias teórico-metodológicas de la filología y la lingüística en el período en el que lograron ganar independencia la una de la otra. Para analizar el surgimiento de estas dos categorías teóricas y su funcionamiento dentro de los aparatos disciplinares que las contienen, se retomarán algunos antecedentes culturales que posibilitaron la conformación de la lingüística y la filología como tales durante el siglo XIX en el territorio alemán. Estos antecedentes se explorarán especialmente a partir de figuras como las de Jacob Grimm (1785-1863) y Johann Gottfried Herder (1744-1803), este último considerado en este trabajo como referencia histórica ineludible de la búsqueda de los orígenes en la cultura alemana, y del contexto sociopolítico que colaboró con la configuración de una cultura a la caza de una identidad nacional. Se espera con este artículo contribuir con el análisis de las nociones de Urtext y Urspache dentro de los perfiles disciplinares de la lingüística y la filología, y postular preguntas para el desarrollo de diversas investigaciones sobre el rol de estas disciplinas en sus formas contemporáneas. This article explores the relations between the philologist Karl Lachmann and the linguist August Schleicher; specifically, how their works have reshaped the way in which philology and linguistics are understood. In order to establish these bonds, we will talk about two correlated notions, both formulated by their authors as expressions of the same research: Urtext (Lachmann) and Ursprache (Schleicher). These notions are the points of arrival of genealogical methods for philology and linguistics, respectively, and we will take them as points of departure for the analysis of the theoretical and methodological competence of both disciplines in times of their independence from one another. In order to analyze the conditions of creation of these two theorical notions and the way they function inside their disciplines, we will start this investigation in Nineteenth-Century Germany when linguistics separates itself from philology, but we will also go back and forth in time, looking to analyze both the circumstances that led to them and the consequences of their appearance. Among the circumstances that will be considered in this article, we must emphasize the influence of Jacob Grimm and Johann Gottfried Herder, the latter often considered a reference for the quest for origins in modern German culture, and the social and political context that collaborated with the configuration of a way to conceive culture and its eagerness for a German national identity. We hope we can contribute to the understanding of the disciplinary profiles of linguistics and philology, and to the formulation of questions regarding these disciplines today among other human sciences.
Apuntes sobre la Lingüística y la Filología: Una lectura del siglo XIX alemán y su proyección en Lachmann y Schleicher
Título:
Notes on linguistics and philology: a reading of nineteenth-century Germany and its projections in Lachmann and Schleicher
Fecha de publicación:
30/06/2020
Editorial:
Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación
Revista:
Traslaciones. Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura
ISSN:
2362-6194
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
LACHMANN
,
SCHLEICHER
,
ARQUETIPO
,
LINGÜÍSTICA
,
FILOLOGÍA
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Citación
Scotto, Victoria; Apuntes sobre la Lingüística y la Filología: Una lectura del siglo XIX alemán y su proyección en Lachmann y Schleicher; Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación; Traslaciones. Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura; 7; 13; 30-6-2020; 36-55
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