El Psicoanálisis en planes de estudio de carreras de grado de Psicología en Argentina (2000-2012)

Abstract

Aquí analizamos la efectiva impronta del Psicoanálisis en los planes de estudio de carreras de Psicología públicas y privadas de Argentina, en un período reciente (2000-2012). El Psicoanálisis ha alcanzado un lugar protagónico en las carreras de grado de Psicología de Argentina, desde que éstas fueron creadas, a mediados de la década de 1950. Actualmente, la masividad de los estudios universitarios en Psicología en el país le brinda una especial importancia al fenómeno del protagonismo del Psicoanálisis en esos espacios académicos. Dada esta relevancia social, realizamos un renovado análisis de planes de estudio de distintas carreras de Argentina. Con todo esto, observamos que, las asignaturas de denominación psicoanalítica, estuvieron presentes en casi todas las carreras de Psicología. Ninguna otra corriente psicológica ostentó un lugar tan notorio como el del Psicoanálisis.

The effective mark of psychoanalysis in syllabi of psychology public and private universities in Argentina in the period 2000-2012 is analyzed. Psychoanalysis has reached a main place in Psychology careers in Argentina since they were created in the mid 1950’s. Nowadays, the massiveness of the university studies in Psychology in the country gives a special relevance to the prominence of psychoanalysis in these academic spaces. Given this social relevance, the syllabi of different Psychology careers in Argentina are analyzed in a renewed way. Results show that subjects nominally called “psychoanalytic” were present in almost all the Psychology careers in several universities. No other psychological approach occupied such a notorious place as the one that psychoanalysis did.