Aportaciones para la Enseñanza de las Ciencias Experimentales

Abstract

El Taller denominado “Pasión por Aprender” ha sido implementado en instituciones universitarias y de nivel de enseñanza medio. Los recursos utilizados son: videos documentales y de experiencias vicarias, juego de roles, mayéutica y análisis de experiencias de dominio. Se efectuó una medición cualitativa de los resultados alcanzados inmediatamente después de finalizado el taller y seis meses más tarde a todos los participantes. Las conclusiones salientes indican un comprobado cambio de hábitos que facilitan las condiciones y los recursos cognitivos, y emocionales para el aprendizaje.