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Capítulo de Libro

Territorio y sistema educativo en la provincia de Santa Cruz

Título del libro: La escuela not dead: Dispositivos pedagógicos, territorios y desigualdad

Braticevic, Sergio IvánIcon
Otros responsables: Grinberg, Silvia MarielaIcon
Fecha de publicación: 2013
Editorial: Universidad Nacional de la Patagonia Austral
ISBN: 978-987-1242-82-5
Idioma: Español
Clasificación temática:
Otras Ciencias de la Educación

Resumen

Según el Censo Nacional de 2001, la población de la provincia de Santa Cruz ascendía a casi 200.000 habitantes, incrementándose con respecto al registro de 1991 en un 23,2 %. Como puede verse en el cuadro 68, los departamentos que mayor población reportaban eran Corpen Aike y Güer Aike, que entre ambos representaban el85 % del total provincial al momento del último censo. Por su parte, los dos departamentos mencionados contienen a las cinco ciudades más grandes de la provincia que, a su vez, albergaban al 75 % de la población. Allí se concentran las actividades administrativas (con el eje gravitatorio en la ciudad de mayor porte, Río Gallegos) y las relacionadas con la extracción de petróleo y el procesamiento de pescado (Caleta Olivia y Puerto Deseado). Administrativamente, los municipios se definen como tales si superan los mil habitantes. En el cuadro 69 pueden observarse los catorce municipios que componen la provincia. Según el INDEC, los poblados con más de 2.000 personas se consideran urbanos, por lo que todas las localidades del cuadro se reconocen como urbanas.
Palabras clave: Territorio , Sistema Educativo , Santa Cruz , Censo
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente descripción: Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Unported (CC BY-NC-SA 2.5)
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/11336/137345
URL: https://www.unpa.edu.ar/publicacion/la-escuela-not-dead
URL: https://www.unpa.edu.ar/unpaedita
Colecciones
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Citación
Braticevic, Sergio Iván; Territorio y sistema educativo en la provincia de Santa Cruz; Universidad Nacional de la Patagonia Austral; 2013; 195-209
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