Artículo
Este trabajo aborda la relación de Thomas Kuhn con la psicología, estableciendo tres direcciones: a) la utilización por parte del autor de ciertas concepciones de la psicología; b) la sugerencia de una perspectiva de análisis de la ciencia en clave psicológica; c) la interpretación histórica y epistemológica de la psicología. El trabajo se focaliza en el último aspecto y plantea que las ideas de Kuhn ya han cumplido su ciclo, por tanto, es necesario desarrollar nuevas perspectivas historiográficas, que devuelvan una nueva imagen para la psicología como ciencia y profesión. Se sostiene que el desarrollo del campo de estudio sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad puede contribuir positivamente a la renovación de la historia de la psicología. This paper tackles the relationship between Thomas Kuhn and psychology by establishing three directions: a) the use by the author of certain conceptions of psychology; b) the suggestion of a perspective of analysis of science with a psychological orientation; c) the historical and epistemological interpretation of psychology. This work focuses on this latter aspect and considers Kuhn’s ideas to have fulfilled its cycle; therefore, it is necessary to develop new historiographic perspectives providing psychology with a new image as a science and as a profession. The development of the field of study about Science, Technology and Society can positively contribute to the renewal of the history of psychology.
Thomas Kuhn y su vinculación con la psicología: un homenaje de despedida
Fecha de publicación:
06/2014
Editorial:
Universitat de València. Departamento de Psicología Básica
Revista:
Revista de Historia de la Psicología
ISSN:
0211-0040
Idioma:
Español
Tipo de recurso:
Artículo publicado
Clasificación temática:
Resumen
Palabras clave:
Kuhn
,
Psicología
,
Historia de La Ciencia
,
Cts
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Citación
Gallegos de San Vicente, Miguel Omar; Thomas Kuhn y su vinculación con la psicología: un homenaje de despedida; Universitat de València. Departamento de Psicología Básica; Revista de Historia de la Psicología; 35; 2; 6-2014; 65-92
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