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<title>Datos de Investigación (ISTE)</title>
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<subtitle>Datos de Investigación de INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES, TERRITORIALES Y EDUCATIVAS</subtitle>
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<updated>2024-07-02T10:29:46Z</updated>
<dc:date>2024-07-02T10:29:46Z</dc:date>
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<title>Variables incidentes en las trayectorias académicas de ingresantes en carreras de ingeniería (cohorte 2022, UNRC)</title>
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<id>http://hdl.handle.net/11336/236922</id>
<updated>2024-06-04T10:53:02Z</updated>
<summary type="text">Variables incidentes en las trayectorias académicas de ingresantes en carreras de ingeniería (cohorte 2022, UNRC)
Datos correspondientes a ingresantes en la Facultad de Ingeniería (Universidad Nacional de Río Cuarto) en el año 2022 mediante la administración del cuestionario sobre trayectorias educativas en el primer año universitario (Bossolasco et al. 2019).
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<title>Metodología de estudio para las protestas sociales: tabla de recolección de datos. Actores. Demandas. Repertorios. Organización</title>
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<id>http://hdl.handle.net/11336/185047</id>
<updated>2024-06-25T09:31:45Z</updated>
<summary type="text">Metodología de estudio para las protestas sociales: tabla de recolección de datos. Actores. Demandas. Repertorios. Organización
Los datos recolectados se corresponden con la selección de una matriz de dimensiones analíticas para el estudio de la protesta social en ciudades intermedias. Para ello se escogieron actores, formas organizativas, demandas, repertorios. Luego, se procedió a recolectar los datos sobre la base de la fuente periodística, relevando todo el período 1989 a 1991, inclusive. Los resultados se volcaron en una Tabla Excel a partir de la cual se confeccionar diagramas e histogramas. La segunda tabla Excel recoge los datos obtenidos de fuentes periodísticas sobre las protestas docentes de los tres niveles de educación llevadas a cabo en Río Cuarto entre 1989 y 1991. 
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