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Trayectorias hacia la formalización y el trabajo decente de los jóvenes en Argentina / Youth transitions to formalization and decent work in Argentina

Bertranou, Fabio ; Jiménez, Mónica ; Jiménez, Maribel (Organización Internacional del Trabajo, 2017-12)
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Desafíos para el aula de lengua en el siglo XXI: apuntes para una fundamentación desde una lectura fenomenológica-merlopontiana de la palabra / Challenges in the XXIst Century Language Class: Notes for a Basis from a Phenomenological and Merleau-Pontian Reading of the Word

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Medina, Mónica Marisel ; Hecht, Ana Carolina (Universidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Humanas. Instituto de Ciencias de la Educación para la Investigación Interdisciplinaria, 2015-05)
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Cómo Integrar la Ciencia de los Materiales en los Tres Niveles Educativos a través de la Preparación y Observación de Cristales Macroscópicos / How to integrate the fundamentals of materials science at the three educational levels through the synthesis and observation of macroscopic crystals

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Planificación, educación y mujeres: miradas alternativas ¿cómo leen los/as hacedores/as de las políticas sociales las experiencias de las mujeres?

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Confintea-Unesco: aconteceres histórico-políticos de la educación de adultos: Un análisis desde comunicación/educación / Confintea-unesco: historical-political events of adult education: An analysis from communication/education

Martínez, Darío Gabriel (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales, 2017-12)
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