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Fecha de publicación

2018

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Disciplinas

Tipo de documento

Artículos

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Tipo de acceso

Acceso abierto

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Idioma

Español

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Autor

Rosli, Natalia

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Palabra clave:SITUACIONES DIDÁCTICAS X

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Artículo

Consignas como herramientas mediadoras de lectura: análisis en materias de ciencias sociales del nivel secundario argentino / Slogans as mediating tools for reading: analysis in social science subjects in the Argentinean secondary level

Rosli, Natalia (Universidad Surcolombiana, 2018-06)
Educación General. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales

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