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Fecha de publicación

2017

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Disciplinas

Tipo de documento

Artículos

1

Tipo de acceso

Acceso abierto

1

Idioma

Español

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Autor

Palabras clave

Educación Secundaria

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Enseñanza de La Historia

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Entornos Virtuales De Enseñanza y Aprendizaje

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Formación Docente

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Historia

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Narrativas

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Artículo

Senderos: Narrativas docentes sobre identidades y prácticas de evaluación en la escuela / Paths: Teaching narratives about identities and evaluation practices in school

Hendel, Verónica ; Meschiany, Talia (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, 2017-12)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales

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