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Autor:Flores, Graciela X

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Artículo

La enseñanza de los profesores memorables: Multiplicidad de sentidos de un estilo didáctico problemático / The teaching of memorable professors: multiplicity of meanings involved in 'a problematic didactic style' / O ensino dos professores memoráveis: multiplicidade de significados de um Hestilo didático problemático"

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad Santo Tomas de Aquino, 2015-06)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Narratividad e interpretación: nexos entre la investigación narrativa y la hermenéutica / Narrativity and interpretation: links between narrative reaserch and hermeneutics / Narratividade e interpretação: ligações entre a pesquisa narrativa e a hermenêutica

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Biograph, 2017-12)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Investigación narrativa en educación: la expansión del valor biográfico a partir de la etnografía / Narrative research in education: the expansion of biographical value from ethnography

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2017-12)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Enseñanza y Filosofía : experiencia y desafío a partir de perspectivas de profesoras universitarias memorables / Teaching and Philosophy. Experience and challenge from the perspective of memorable university faculty

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador, 2017-01-31)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

La enseñanza rizomática. Un estudio interpretativo sobre la docencia en la universidad

Flores, Graciela ; Porta Vazquez, Luis Gabriel (Universidad Nacional de La Pampa, 2018-10)
Educación General. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

La pasión y la transmisión interrumpida en el currículo vivo de la formación de profesores / Passion and interrupted transmission in the live curriculum in teacher education / A paixão e a transmissão interrompida no currículo vivo da formação de profesores

Yedaide, Maria Marta ; Flores, Graciela ; Porta Vazquez, Luis Gabriel (Universidad Nacional de Entre Ríos, 2015-11)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Hallazgo investigativo en la enseñanza universitaria: La clase como encuentro terapeútico / Research insight in university education: the class as a therapeutic encounter

Flores, Graciela ; Porta Vazquez, Luis Gabriel (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, 2020-03)
Educación General. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

La enseñanza en el ámbito universitario: condiciones de su memorabilidad a partir del enfoque biográfico-narrativo / Teaching in the university environment: conditions of its memorability from the biographical-narrative approach

Flores, Graciela ; Porta Vazquez, Luis Gabriel (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, 2021-02)
Educación General. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Compromiso existencial con la enseñanza / Existential commitment with teaching

Flores, Graciela ; Porta Vazquez, Luis Gabriel (Universidad Politécnica Salesiana, 2019-07)
Educación General. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación, 2015-01)
Educación General. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales

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