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La separación entre palabras en la escritura infantil / La séparation entre les ots dans l'écriture infantile / A separação entre palabras na escrita infantil / The separation between words in child writing

Piacente, Irma Telma ; Querejeta, Maira Gisela (Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología, 2012-04)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

La comprensión referencial temprana: aprendiendo palabras a través de imágenes con distinto nivel de iconicismo / Early Referential Comprehension: Learning Words Through Pictures With Different Levels of Iconicity

Mareovich, Florencia ; Peralta, Olga Alicia (Pontifica Universidad Catolica de Chile, 2015-05)
Otras Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Artículo

La lectura interfiere con la percepción gustativa: Efecto Stroop con palabras y anagramas / Interference between reading and gustative perception: Stroop effect for words and anagrams

Razumiejczyk, Eugenia ; Macbeth, Guillermo Eduardo (Universidad de Costa Rica, 2014-03)
Psicología. Psicología. Ciencias Sociales
Capítulo de Libro

Conversar y enseñar palabras: análisis de los movimientos conversacionales que ponen en juego las maestras durante la enseñanza de palabras en el jardín de infantes y en la escuela primaria de Argentina

Menti, Alejandra Beatriz ; Stein, Alejandra ; Rosemberg, Celia Renata - Otros responsables: Bastos Barbosa, Alejandra ; Medeiros Nogueira, Gabriela - (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2014)
Otras Ciencias de la Educación. Ciencias de la Educación. Ciencias Sociales
Artículo

Rutas hacia la formación del significado de las palabras. Naturaleza, experiencia, construcción y contexto / Routes towards creating word-meaning. Nature, experience, construction and context

Taverna Loza, Andrea Sabina ; Peralta, Olga Alicia (Fundación Infancia y Aprendizaje, 2010-04)
Otras Psicología. Psicología. Ciencias Sociales

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