Flores, Graciela

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Artículo La enseñanza de los profesores memorables: Multiplicidad de sentidos de un estilo didáctico problemático

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad Santo Tomas de Aquino, 2015-06)
Artículo La enseñanza en el ámbito universitario: condiciones de su memorabilidad a partir del enfoque biográfico-narrativo

Flores, Graciela; Porta Vazquez, Luis Gabriel (Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, 2021-02)
Artículo Hermenéutica y narratividad en el discurso cualitativo de la Educación

Flores, Graciela; Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Sánchez Acosta, Martín Miguel (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de Investigaciones Multidisciplinarias en Educación. Grupo de Investigaciones en Educación y Estudios Culturales, 2014-12)
Artículo El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad Veracruzana. Instituto de Investigaciones en Educación, 2015-01)
Artículo Investigación narrativa en educación: la expansión del valor biográfico a partir de la etnografía

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2017-12)
Artículo Las prácticas de enseñanza de profesores universitarios memorables: El estudiante como par antropológico

Porta Vazquez, Luis Gabriel ; Flores, Graciela (Universidad de Granada, 2014-10)

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