MELINA GABRIELA FURMAN

Datos académicos

Lugar de trabajo	UNIVERSIDAD DE SAN ANDRES / ESCUELA DE EDUCACION
Título	Ph. D. in Science Education
Grado	Universitario de posgrado/doctorado
Campo de aplicación	Ciencia y cultura-Sistema educativo
Especialidad	Didáctica de las Ciencias Naturales

PRODUCCION CIENTÍFICO TECNOLÓGICA

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Artículo Abriendo la «caja negra» del aula de ciencias: un estudio sobre la relación entre las prácticas de enseñanza sobre el cuerpo humano y las capacidades de pensamiento que se promueven en los alumnos de séptimo grado

Furman, Melina Gabriela ; Luzuriaga, Mariana; Taylor, Inés; Anauati, María Victoria; Podestá, María Eugenia (Universitat Autònoma de Barcelona, 2018-06)
Artículo ¿Aprendizaje de élite?: Caracterización de la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuelas primarias de élite de la provincia de Buenos Aires

Canabal, Yanina; Luzuriaga, Mariana; Furman, Melina Gabriela (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Facultad de Ciencias, 2017-12-01)
Capítulo de Libro El aula contagiada de ciencia

Título del libro: Instrucciones para contagiar la ciencia

Furman, Melina Gabriela - Otros responsables: Golombek, Diego Andrés Nepote, Juan Alberto - (Universidad de Guadalajara, 2016)
Artículo Autobiografías y elecciones de carrera de educadores en Ciencias Naturales

Luzuriaga, Mariana ; Podestá, María Eugenia; Furman, Melina Gabriela (Universidad Autónoma de Baja California, 2023-05)
Artículo Becoming TED speakers in school: student development through participation in TED-Ed clubs

Furman, Melina Gabriela ; Taylor, Ines; Merpert, Ariel; Yatche, Tobias Fabián; Jacob, Mariana; Ottaviano, Melania Liliana; Benegas, Celina; Luzuriaga, Mariana (University of Pittsburg, 2019-12)
Artículo Categorización de las preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación

García Gonzalez, Sandra Milena; Furman, Melina Gabriela (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2014-12)
Artículo Las Ciencias Naturales en la educación primaria para jóvenes y adultos: representaciones sociales y prácticas de docentes transformadores

Praderio, Florencia N.; Luzuriaga, Mariana; Furman, Melina Gabriela (Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe, 2019-01)
Artículo Contextos Institucionales y Mejora Escolar en Ciencias Naturales: Un análisis de “Escuelas del Bicentenario”

Furman, Melina Gabriela ; Podestá, María Eugenia; Mussini, Micaela (Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2015-01)
Artículo Desafíos Educativos Reales: transformaciones de una asignatura universitaria en tiempos de pandemia

Luzuriaga, Mariana; Buscaglia, Agustina; Furman, Melina Gabriela (Universitat Politècnica de València, 2022-06)
Artículo Diferencias educativas entre escuelas públicas y privadas en Argentina

Albornoz, Facundo ; Furman, Melina Gabriela ; Podestá, María Eugenia; Razquin, Paula; Warnes, Pablo (Instituto de Desarrollo Económico y Social, 2016-08)
Capítulo de Libro La educación poscovid-19: hacia una modalidad híbrida

Título del libro: Pospandemia : 53 políticas públicas para el mundo que viene

Furman, Melina Gabriela - Otros responsables: Levy Yeyati, Eduardo - (Universidad Torcuato Di Tella, 2020)
Capítulo de Libro La escuela a distancia: aprendiendo nuevas coreografías

Título del libro: Conversaciones: encuentros por la pospandemia

Furman, Melina Gabriela - Otros responsables: Borovinsky, Tomás Guido - (Fundación Medifé Edita, 2020)
Artículo La evaluación en la formación de los profesores de ciencias

Furman, Melina Gabriela ; Poenitz, Verónica; Podestá, María Eugenia (Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2012-12)
Libro Evaluar para enseñar ciencias naturales

Attias, Ayelén; González, Delia; Dussel, Inés; Furman, Melina Gabriela ; Montes, Nancy; Segal, Analia Edit (Sangari Argentina, 2011)
Artículo From inception to implementation: an Argentine case study of teachers enacting early years inquiry-based science

Furman, Melina Gabriela ; Luzuriaga, Mariana; Taylor, Inés; Podestá, María Eugenia; Jarvis, Diana (Routledge, 2017-10)
Capítulo de Libro Getting Ready to Work with Socio-Scientific Issues in the Classroom: A Study with Argentine Teachers

Título del libro: Science Teacher Education for Responsible Citizenship: Towards a Pedagogy for Relevance through Socioscientific Issues

Furman, Melina Gabriela ; Alvez Taylor, Lourdes Inés; Luzuriaga, Mariana ; Podestá, María Eugenia - Otros responsables: Evagorou, Maria Nielsen, Jan Alexis Dillon, Justin - (Springer Nature Switzerland AG, 2020)
Artículo Good practices in science teacher education for schools in disadvantaged contexts a case study from a school improvement program in Argentina

Furman, Melina Gabriela ; Podestá, María Eugenia (Common Ground, 2013-02)
Artículo Las habilidades científicas en la escuela primaria: un estudio del nivel de desempeño en niños de 4to año

Di Mauro, Florencia; Furman, Melina Gabriela ; Bravo, Bettina Mariel (Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología, 2015-12)
Artículo How does coaching influence teacher implementation of a science programme? Evidence from an experimental study

Furman, Melina Gabriela ; Luzuriaga, Mariana; Taylor, Inés; Podestá, María Eugenia (Emerald Group Holdings Ltd., 2021-07)
Artículo Impact of an inquiry unit on grade 4 students' science learning

Di Mauro, Florencia; Furman, Melina Gabriela (Taylor & Francis, 2016-10)

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